陈涛是个在蜜罐里泡大的孩子，初二时迷上网吧，成绩直线下降，到了高中更是一塌糊涂。可他仗着家庭各方面条件好依然故我，目空一切，家人的劝告一句也听不进。无奈之下，家长只好把他拽到陶教授家，希望能有所转变。
 
刚进门时陈涛眼里充满不屑，大摇大摆的走进屋。一落座，他环视了一下陶教授家里的陈设，指着自己身上的名牌服装向陶教授炫耀，"你知道这是什么牌子，多少钱吗？说出来吓你一跳。"流露出高人一等的神情。
 
紧接着，陈涛靠在椅子上说,"我听说你可以在几个小时里改变一个人,我来看你真有这么神奇吗?"说完，用带有挑战性的眼神看着陶教授。陶教授平静的说,"我不记得什么时候说过这样的话。""报纸上是这么写的.""你看我这张桌子在变化吗？"陈涛愕然。"其实它在变化，慢慢变旧。你看我这新装修的房子，它也在慢慢变旧。而你也在改变，因为你在一秒一秒的长大。你能告诉我世界上哪件东西哪个人不变化吗？"陶教授又把问题丢给了陈涛，他没有回答。"整个世界都在变化，大到整个大自然，小到微生物，每个事物无时无刻不在变化。我也在变化，在不断完善自己。比如我做心理咨询，如果我没有治好，我就要改变方法，我是活到老学到老。"陈涛低头无语。"我当然希望所有孩子都能变好,不过人的改变在于自己,如果你不想改变那我也没办法."说到这里,陶教授又跟了一句,"你觉得我想改变你吗?"陈涛愣了一下，吱唔着没说话。
 
陶教授接着说，"我从来都要求自己向好的方向转变。我做人有"三自"原则，自爱、自护、自善。你懂什么叫自善吗？善就是自善其身，就是不断向好的方向转变。"陈涛慢慢抬起头看着陶教授。对于陶教授用哲学的思想提炼出的这个深刻的道理，陈涛似乎有所触动。
 
"所以不是要不要变化，而是选择向哪个方向变化。我想每个人主观上肯定都希望向好的方向变化，你也是这样想吧。""是的"。陈涛的眼神由挑战变得柔和。
 
陶教授又换了个话题，以聊家常的语气说，"那你小学时是不是好一点呢？""小学很好啊，我还得过奖呢。""为什么小时候好现在不好呢？"陈涛默不做声，"你从什么时候变得不好呢？"陶教授接着问，"初中"，"你认为是上网影响学习吗？""是的，因为上网就不想学了。""那你想变坏吗？""当然不想，我又不是傻瓜。"陈涛不假思索的说。"你原来想过这个问题吗？""没有"，陈涛小声说。
 
"你还年轻，许多和你一样大的孩子都没有认真考虑过这个问题，所以我不怪你。学校和家庭的一些疏忽和错误让你没有意识到自己的变化，或者没有提醒你注意向好转变而不是向坏变。"陶教授用一种平等与肯定的口吻引导着陈涛，陈涛的眼神变得非常柔和。陶教授意识到他已经开始变化了，而这种变化本身就是一种良性改变。
 
"那你想向好的方面转变吗？""我当然想向好的方向转变，还想让家里把我转到最好的学校去。""可是好学校也会有坏孩子，差学校也能出好学生。你觉得是内因第一还是外因第一呢？""当然是内因第一，这谁不知道。"他回答的很干脆。陶教授马上顺着往下说，"既然你知道内因第一就要学会调动内因，你真想学习吗？"他吱唔了一阵，最后吞吞吐吐的说，"有时想学"。"那你其他时候干什么呢？""上网啊"，陶教授用平静的语气一句一句提问，坚持要让陈涛说出自己的真实感受。
 
"你觉得我坦诚吗？""坦诚。""我只想了解你的实际情况，你愿意和我交流吗？"陈涛考虑了一会，点了点头，把自己的经历原原本本的告诉了陶教授。
 
"你自己也很清楚，初一成绩不错，初二开始下降，高中一塌糊涂，这说明你还是意识到了自己的问题。那问题如何解决呢？""看吧"，陈涛还想敷衍，"还看什么，你马上就要高考了，如果还不抓紧调整就来不及了。""我会的。"
 
经过一番交流，陈涛对自己的错误已经有所认识，而他对陶教授也由最初的不屑变为佩服。他笑着对陶教授说，"你好厉害，嘴很厉害。""其实我觉得你也很不错啊，能认识到自己的错误。你家人原来劝过你不要上网吗？""当然，""那你为什么不听呢？""他们什么都不懂，"陈涛语气又变得激动，一边说一边用手指着家人的头，"你们有资格管我吗？你们根本就不理解我。"陈涛的家人坐在一旁，低着头，不时用眼角瞟一眼，但什么都不敢说。
 
陶教授马上对陈涛说，"你家人恨你吗？""他们不恨我。""但你好象恨他们。""我是烦他们。""这么热的天，你家人冒着中暑的危险把你送到我这里是为什么？"陈涛陷入沉默，"那他们是因为爱你吗？""可能是吧。""到底是还是不是？"陶教授再一次追问到底，"是的"，"你要明白，他们把你带到这里来是对你的爱，他们这么爱你，你却用这种态度对他们，这样不对"，说着，陶教授指着柜子上摆放的父亲的遗像说，"这是我的父亲，我一直非常怀念他，不懂尊敬父母的人不是好人。你应该向他们道歉。"陈涛犹豫了一下对着家人低声说了一句"对不起"，他的家人捧着脸哽咽了，这么多年了第一次听见儿子的歉意。
 
对于陈涛的转变，陶教授给予了充分的肯定，"其实你的内心还是很善良的，只是你自己没有发现。我也很感动，你能这么快认识到错误并且能道歉，这是个很好的开始和转变，你能坚持下去吗？""应该做的到吧"，陈涛的回答并不肯定，陶教授一针见血的说，"你还有些犹豫"，"我做的到"，陈涛最终给出了肯定的回答。陶教授又鼓励他，"过去就过去了，过去并不重要，重要的是现在，更重要的是未来。""我对你父母的爱心是很感动的，你呢？""我也有点感动。""光有点是不够的，但路要一步步走，我允许你有个过程。首先不去上网，要控制自己，回去后把今天谈话的感受写下来，你能做到吗？""可以。"
 
离开陶教授家时，陈涛脸上挂着微笑，心态也平和了不少，他的家人对他的转变感到惊讶与激动。

陶教授告诉他的家人，教育孩子就象栽小树，不仅在栽的时候要浇水，平时也要不断的浇水，家长和学校要配合，把对孩子的帮教坚持下去，不能指望一蹴而就。